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无锡市育英实验小学六(3)中队

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日志

 
 

书写比赛的通知  

2014-09-16 10:53:04|  分类: 日日如歌 |  标签: |举报 |字号 订阅

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锡语办〔20146

关于举办2014年“经典无锡”中小学生

规范汉字书写比赛的通知

各市(县)、区教育局(语委办),市学校管理中心,市属各民办学校:

为进一步提高广大中小学生规范汉字书写能力,增强对汉字书写艺术、祖国语言文字和中华传统文化的热爱之情,我市定于9月举办2014年“经典无锡”中小学生规范汉字书写比赛。现将有关事项通知如下:

一、组织安排

本次比赛作为17届全国推广普通话宣传周无锡市系列活动之一,由无锡市语言文字工作委员会办公室主办。

二、组别设置

比赛共设4个组别:小学一组(13年级)、小学二组(46年级)、初中组(79年级)、高中组(含中职学校)。

三、赛事进程

(一)预赛阶段

各市(县)、区教育局(语委办)和市学校管理中心分别组织所属学校开展预赛,并按分配名额(附件1)于922日前填好《无锡市中小学生规范汉字书写比赛报名表》(附件2),发送至电子邮箱wxzhengxia@126.com。联系人:郑霞,电话:8276508018915278288,地址:无锡市学前街27711室(市教科院大楼七楼),邮编:214001

市属民办学校预赛事项另行通知。

(二)决赛阶段

比赛形式为现场书写,比赛时间为2014926日下午1:00,比赛地点设在江苏省无锡师范附属小学阳光校区(阳光城市花园C17号)。

四、参赛要求

1.书写内容主要为历代名人咏无锡的经典诗句,句意应保持完整,字数不限。须使用规范汉字书写,笔形及笔画组合关系可按书体特点要求处理。如作品内容不能提供明确出处,或使用繁体字、异体字及“二简”字,出现自造字和错别字,取消个人评奖资格。

2.书写字体分软笔楷书、软笔隶书、软笔行书、硬笔楷书、硬笔隶书、硬笔行书等6类书体。其中软笔(毛笔书写)作品,不超过四尺整张;硬笔(钢笔书写,小学一组可使用铅笔)作品,不小于A4纸。

3.参赛者自备书写用具和纸张,格式自定。硬笔格式必须从江苏语言文字网(http://jsyw.jsjyt.edu.cn/)“下载专区”下载。

4.所有参赛作品必须落款,同时填写《参赛作品登记卡》(从江苏语言文字网“下载专区”下载),并粘贴在作品背面的右下角,其中指导教师只能填写1位。

五、奖项设置

1.学生奖项:一等奖、二等奖、三等奖。

2.教师奖项:优秀指导奖。

六、其他事项

本次比赛不收取费用。所有参赛作品一律不予退还。

 

 

 

 

                    无锡市语言文字工作委员会办公室

  201492

 

 

 

规范汉字书写大赛(硬笔格式1)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

注意事项:

1.小学一组(1—3年级)选手可使用铅笔,其他年级组均要求使用钢笔。

2.书写内容须选自中华经典诗文作品,也可从所学语文课本中选取。内容可节选,但须为完整的一段或一段中句义完整的一个或几个句子。字数不限,但现场比赛时须在比赛规定时间内完成一幅作品创作。笔形及笔画组合关系可按书体特点要求处理。

3.须使用规范汉字书写,不得使用繁体字、异体字,杜绝“二简”字,不得出现自造字和错别字。

4.请填写《参赛作品登记卡》并牢固粘贴在作品背面右下角。

 

规范汉字书写大赛参赛作品登记卡

赛区:             组别:             书体类别:            

姓名

 

性别

 

出生年月

 

民族

 

指导教师及联系方式

 

电话

 

电子邮箱

 

所在学校(全称)

 

通讯地址及邮编

 

以下为书写内容信息

题目

 

选自

 

作者

 

出版社及出版时间

 

注:请将此表填写后牢固地贴在作品背面的右下角。

 

 

 

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