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无锡市育英实验小学六(3)中队

每一个都是我的宝贝

 
 
 

日志

 
 

第六单元 自我测试  

2013-04-27 12:05:31|  分类: 美美的文 |  标签: |举报 |字号 订阅

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 13  学棋

一、读读写写。

wéi  qí   tiān   é  nénɡ shǒu  qí   yì  ɡōnɡ  jiàn      ) (       ) (        ) (       ) (      

二、火眼金睛,辨字组词。

鹅(      )箭(      )进(       )加(      )到(      

鸡(      )剑(      )近(       )另(      )致(      

三、填上合适的词语。

       )的能手 (        )的老师(        )的天鹅

       )的孩子(        )的棋艺(        )的棋手

四、按课文内容填空。

1、一个学生(             ),一边听一边看老师在棋盘上布子。

2、另一个学生呢,听着听着就走了神儿,好像看到(         )正从远处飞来。

3、学了这篇课文,你觉得哪个学生的学习态度正确,并说说自己的想法:                                                        

                                                           

五、阅读短文。

                       湖水

    白天,它是一面明亮的镜子,照着随风飘荡的垂柳和阳光下盛开的鲜花,照着小飞机一样的蓝蜻蜓,还有那翩翩起舞的花蝴蝶……

    夜晚,它变成一个浴盆,小星星们到这里来洗澡,“哗啦   ,哗啦……”看,他们洗的多么干净,笑的多么痛快…

 1、找一找,填一填。

          )的鲜花             )的蓝蜻蜓  

          )的垂柳             )的花蝴蝶

 2、短文告诉我们白天湖水是      ,夜晚变成           

 3、你见过湖水吗?在你的眼中,湖水还像什么?

                                                                    

                                                                   

                      14  黑板” 跑了

一、读读写写

sī   kǎo  yī   dònɡ   jì  suàn   zhǔn   bèi   hēi  bǎn      ) (        ) (        ) (       ) (      

二、火眼金睛,辨字组词。

考(      )而(      )黑(      )始(      )培(     

老(      )面(      )里(      )抬(      )陪(     

三、选词填空。

            心算      计算        演算

1、做口算题时,我们常常需要(           )。

著名      独一无二

2、爱迪生是世界上(           )的科学家。

        细心      专心

3、上课时,我们应该(           )听老师讲课。

四、根据课文理解填空,领悟道理。

    安培研究科学非常(         ),所以成为(        );拜秋为师的一个学生学棋时非常(          ),所以成为(          );我们读书学习时一定要非常(          ),才能成为(          )。

五、阅读短文,回答问题。

                   小闹钟

我有个好朋友,就是放在我枕边的小闹钟。它圆圆的身子、亮晶晶的脸、三根指针像三只小胳膊似的“滴滴答答”地转个不停,非常惹人喜爱。

    晚上睡觉时,小闹钟跟我说悄悄话;早上我睡得正香时,是它把我唤醒,催我上学。

    我真喜欢我的小闹钟!

1、我会给短文加上自然段序号。

2、我知道短文中的“好朋友”指的是:              

3、我会用“——”画出写小闹钟样子的句子。

4、我喜欢小闹钟是因为                                

六.结合上下文说说“聚精会神”的意思。再找几个关于专心学习的成语,写下来。

                   15 晚上的“太阳”

一、读读写写。

yóu  yù   tònɡ  kǔ  jiāo   jí   shēn   yín  zì   háo      ) (       ) (        ) (       )(      

zhì  huì   wú   kě   nài   hé    yì  běn  zhènɡ   jīnɡ

      ) (                )  (                    

二、辨字组词.

(      )须(      )当(      )何(       ) (       )

(      )需(      )挡(      )河(       ) (       )

三、填上合适的词语,边读边想所描绘的情景。

       )的脸上         )的笑容           )的明天

       )地说           )地呻吟           )地看着

四、阅读下面的短文,回答问题。

骆驼和羊

骆驼长得高,羊长得矮。骆驼说:“高比矮好。”羊摇摇头说:“不对,矮比高好。”他们为此吵个不停。

他俩走到一个院子旁边,院子四周有围墙,里面种了许多树,茂盛的枝叶伸出墙个外来。骆驼一抬头就吃到了树叶,羊却怎么也吃不到。骆驼说:“你看,还是高比矮好。”羊摇摇头,不肯认输。

他俩又走了几步,看见围墙上有个又窄又矮的门。羊大模大样地走进去吃园子里的草。骆驼却怎么也吃不到。羊说:“你看,还是矮比高好吧!”骆驼摇摇头,也不肯认输。

他俩找老牛评理,老牛说:“你们俩都只看到自己的长处,看不到自己的短处,这是不对的。因为(                  ),(                 )。

1、短文有(        )个自然段。

2、骆驼和羊在争吵,骆驼认为(                  ),羊认为(                  )。

3、读完短文后想一想,在第四自然段的括号中填上合适的词语。

 

                        

 16 “闪光的金子”

一、读读写写。

tí    ɡōnɡ   ɡù    hànɡ    dǔ      sè    qiān  jiā   wàn   hù

        ) (         ) (        )  (                  

tè     yuē    jì     xù     dān     ɡē    āi   jiā   āi   hù

        )(         )(         )(                  

二、辨字组词。

凡(       )闪(        )供(        )具(        )徐(        

几(       )内(        )洪(        )真(        )除(        

三、读一读,用加点的字造句。

1、天已经黑了。               2、我已经是一名少先队员了。

当他做完第四家的活赶快到第五家时,已经是夜晚10点多钟了。

已经:                                                   

四、阅读短文,并回答问题。

    有头肥胖的大熊,依仗自己的力量大,专门欺负别人。

    一天,大熊看见农夫在树林旁的空地上种萝卜,就大摇大摆走过去说:“听着,长出地面的全归我!”

    秋天到了,农夫扛着铁锹来挖萝卜。他把萝卜叶子给了大熊,然后挖出地下的萝卜,装上手推车回家了。大熊嚼了几口萝卜叶子,“呸!”一点儿不好吃。它连忙追上农夫,粗声粗气地说:“下次不管你种什么,我要地面下的,你拿长在地面上的。”

    第二年,农夫种了麦子。收割时大熊又来了,农夫把麦子根给了大熊,把麦子装上了车,拉回家去了。

    大熊看着那一大堆麦子根,叹口气说:“唉,我又上当了!”

1、你发现了这个故事没名字吗?你能给故事起个名字吗?相信你能行!

我起的名字是                         

2、读故事,把不认识的字用“○”圈起来。

3、我会查字典。

要查的字

音序

部首

剩几画

读音

组词

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

4、选择合适的词语填在括号里。

     大摇大摆     高兴       五颜六色

小朋友(              )地拍着手。

狗熊(                )地走过去。

妈妈买来了(            )地绒线。

5、短文有(         )个自然段。

                     第六单元检测

一、读读写写

jī  qiānɡ   shī   zi   tī   tuǐ     shēnɡ lónɡ huó   hǔ

      ) (       ) (        ) (                  

chèn  shān   dà    yàn   kǎo    shì    ɡǎo   huó   dònɡ

      ) (        ) (        ) (               

二、比一比在组词。

挺(     )考(      )始(      )秒(      )须(     

庭(     )老(      )抬(      )抄(      )需(     

三、写出意思相近的词语。

方便(         出色(          特意(       

投入(       )  长进(          开始 (       

四、在括号里填上合适的词。

闪光的(          专心地(           自豪的(         

慢慢地(        )  热闹的(         ) 焦急地(         

五、补充词语。

莘莘(   )(     专(   )致(     挨(   )挨(  

孺子(   )(     无(   )奈(     聚(   )会(  

一本(   )(     不(   )自(     春(   )化(  

   )(   )闻名 (   )雪(   )道   千(   )万(  

六、按课文填空。

1、一个学生                    ,一边听一边看     _________

,有       ___,还要      ____。后来,那个      ____的学生成为       ____,而另一个      ______的学生    __________

看来,做任何事情都要         _________,不能          ____

2、读书百遍,          ___。读书      __卷,        _____。读书要“三到”:                                   

六、阅读短文。

               小(棕  粽)熊的雨鞋

小(棕  粽)熊有一双很漂亮的新雨鞋,雨过天晴,他也舍不得脱下来。他的两只脚在雨鞋里不透气,很难受。他把这件事告诉了刺猬。□你真笨□刺猬说□你不会在雨鞋上挖些出气的洞吗□

    小棕熊一听,觉的刺猬的话有道理。他赶紧回家,用小刀在新雨鞋上挖了些洞。小棕熊穿上(戴  带)气眼的雨鞋,他的脚不感到难受了。他想,刺猬的主意出得真好。

    可是,第二天又下起了大雨,小棕熊穿着那双雨鞋,脚好像泡在水里一样,他后悔极了。

    他想,以后对于别人话,一定要动脑( 精  筋)想一想,是不是有道理。

1、在第一小节的“□”内填上合适的标点符号。

2、划去括号内不正确的字。

3、填上合适的词。

一(       )事      一(         )小刀

一(       )大雨    一(          )雨鞋

4、填空:

1)把雨鞋挖出些出气的小洞是           出的主意。这个主意出得          。 因为一下雨,小棕熊的双脚                

2)这篇短文告诉我们:对于别人的话,一定要                  

                                                                

5、想一想,该怎样以正确的话劝劝小棕熊。

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